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科学教育网 2023-04-23 14:27:49
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(资料图片仅供参考)
1、意思：要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
2、渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。
3、那得：怎么会。
4、那：同“哪”，怎么的意思。
5、清：清澈。
6、如许：如此，这样。
7、为：因为。
8、源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永保先进和活力，就像水源头一样。
9、拓展资料：朱熹（1130～1200），南宋思想家、哲学家和教育家，闽学派的代表人物，世称朱子。
10、字元晦晦。
11、祖籍婺源，生于尤溪，长于建州，从师五夫，讲学武夷，结庐云谷，授徒孝亭，葬于唐石。
12、他广注典籍，对经学、史学、文学、乐律乃至自然科学等都有不同程度的贡献，给后人留下浩如烟海的著述。
13、2、这首诗借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。
14、3、庆元二年（1196年），为避权臣韩侂胄之祸，朱熹与门人黄干、蔡沈、黄钟来到新城福山（今黎川县社苹乡竹山村）双林寺侧的武夷堂讲学。
15、在此期间，他往来于南城、南丰。
16、在南城应利元吉、邓约礼之邀作《建昌军进士题名记》一文，文中对建昌人才辈出发出由衷赞美。
